展示今天的风格，并成为明天的老师。第12广东技术师范大学教师的教学技能竞赛的决赛即将开始。根据9月20日至10月8日，“举行第十二次广东技术师范大学教师技能竞赛的通知”，每所大学举行了第十二届广东技术师范大学教师的技能竞赛教师教学技能竞赛的技能竞赛，有19名学生参加了校园决赛。

01

玩家风格

隆隆

从金融与经济学学院来看，竞争的内容是基本会计中的红色字母逆转方法。游戏声明是要发现一个更好的自我。

康·林（Kang Liqing）

从财务和经济学学院中，竞争的内容是信用会计方法，是从强制性课程中选出的“基本会计”的强制性课程。游戏声明是：无论结果多么好或坏，您都必须勇敢地尝试。

陈的冯丹

从外语学院开始，比赛的内容是长期的小学英语英语6A第2章我这些年来我的爱好。游戏声明是生活不会充满活力，但应该响亮而清晰。

吴山林

从外语学校中，竞争的内容为6A第三章我们受污染的星球，价格是您支付的价格，而价值是您所收到的。

Chen Xiaosheng

从电子和信息学院中，竞争的内容是电气控制和PLC工程应用程序 - 自锁控制线。竞争声明是：让自己变得不够完美，但是您不能让自己不努力工作。

粉丝dongli

从电子和信息学院中，竞争的内容是数字管的判断。竞争声明是：佛教不等待一无所有的结果，而是一切，而结果并不重要！

唐·舒兰（Tang Shulan）

从管理学院来看，竞争的内容由游客的个人要求来处理，竞争声明是为了付出良好的结果。

唐Yanmei

从管理学院来看，竞争的内容是：六个主要茶类别中的“白茶”。竞争宣言：尽管这很不显眼，但我的心充满激情，我将尽我所能在比赛中取得成果！

富农民

从文学和媒体学院来看，比赛的内容是“未受调制的”，竞争声明是“没有人可以在不积累小步骤的情况下达到一千英里；没有人可以在不积累小溪流的情况下形成河流或海洋。”

Chen Fuxing

在美术学院，比赛的内容是小学一年级的“海螺和海星”，比赛宣言保持镇定并继续下去。

黄金伊

从数学和系统科学学院来看，竞争的内容是“引号的大约数量”，竞争声明是：不要忘记您的最初意图！

吴泽利

从数学和系统科学学院来看，竞争的内容是“倒计时的认可”，竞争声明是：做事是过程而不是结果。

他pengjie

来自自动化学院的学生，竞争的内容是网格当前方法。竞争声明是从失败中获得经验，反思成功的缺点并变得更好。

刘·韦恩（Liu Weizhen）

从2级，第17级，电气教师，自动化学院，比赛的内容是“电力系统工程基础知识”中的“速度调节系统原理”。竞赛声明是：当您看到希望时，不是要前进，而是要在看到希望时前进！

小kaixin

来自教育科学技术学院，竞争的内容是学龄前儿童的健康和护理。竞争声明：前往更高的地方，对人有更好的了解。

朱·惠林

来自教育科学技术学院，竞争的内容是：“信息技术” - 使用模仿邮票工具。竞赛声明是：因为我相信，我在这里！

Cai Ying

从机械和电气工程学院开始，竞争的内容是机械绘图的 - 弯曲的三维拦截线，竞争声明“将无敌希望”。

Zeng Fuqing

从计算机科学学院来看，竞争的内容是C语言编程，竞争声明是：生活中的一切可能，我将永远不会停止。

可可李

从音乐学院开始，比赛的内容是“ May Cicada Song”。竞赛声明是每天都在努力学习和进步！

02

审判比赛的精彩重播

03

最终预览

最后时间

2020年10月29日（星期四）8：30-17：00

最终位置

Baiyun校园第三座教学大楼的演讲厅

评论专家

Chen Yongzhu，Yu Xiang，Xu Ling，Bai Jing，Chen Feixin

最终内容

第一部分是教学设计部分，现场学术事务办公室的工作人员将教学设计内容提交给法官；

第二部分是多媒体设计，学生在模拟课堂教学时应显示多媒体设计内容；

第三部分是现场教学部分。参赛者将专业选择的二级职业或小学和中学相关课程与教学内容相结合，将教授15分钟的模拟课程。

04

决赛提示

张敏

1。赛前准备

1。培训一个人的口头表达技能，良好的发音和生动的语气是讲话的重要因素；

2。在阐明了课程面对的年龄阶段，领域和主题之后，进行特定的设计；

3。严格按照讲座竞赛和演讲要素的要求设计讲座内容；特定内容包括：教科书，学习情况，活动目标和关键点，教学方法和学习方法，活动准备，活动过程，活动扩展和活动特征。

4。在比赛之前，您可以找到室友进行模拟练习，例如参加比赛练习，教学实践和课堂内容练习； （避免在上课期间站立时由于紧张而靠在桌子上，椅子或摇晃的情况；在练习课堂上时，适当地添加手势）

5。在比赛前检查材料，进行足够的预设，并清楚演讲的内容。在练习过程中设置闹钟，根据课程谈话时间重复练习，并掌握每个链接的活动时间。

注意：在比赛前打印并绑定演讲材料。在比赛中，以真诚和礼貌的态度将演讲材料交给法官或现场员工。

2.竞争期间注意要点

首先，请注意与现场的法官和学生的眼神交流；其次，请注意穿衣，不要穿牛仔裤，工作服等；第三，放松；第四，讲座语言是生动的，起伏不定。

Cen Zhilin

在正常的学生技能竞赛中，需要注意两个主要方面。第一个是正常的学生，第二个是技能。

首先，是一个老师。作为未来的老师准备者，我们必须展示老师的风格，例如：标准的普通话，平稳的语音，生动的肢体语言以及自信和自然的教学过程。

第二个是教师技能。在技​​能方面，需要专业精神，这是在课程计划的编写和教学过程的设计中特别反映的。例如，课程计划的内容是科学和全面的，教学过程是创新和合理的，并且使用先进的教育技术手段最好在科学知识的教育中包含道德教育。

胡金

首先，建立项目的三维目标和教学对象并分析教学对象。

其次，将主题选择作为方向建立，并在选择主题时结合自己的专业特征，并掌握您擅长的主题。收集主要基于书籍的材料，使用新的课程标准作为参考，在线搜索相关的知识点，注意知识教学过程中的创新点，并反映您自己的课程特征。

第三，课程设计结合了学生的特征。设计生动而有趣的教学链接，使用更多图表和较少的PPT设计文本，并与教学方法结合使用完全显示知识点。

第四，在教学过程中不要紧张，在镜子前进行更多的练习。在课堂上教学时，请注意眼睛的交流和行为运动，使用手势适当地营造出良好的课堂氛围。

第五，掌握项目的时间点，控制教室的节奏，并自然而然地着装。

Xu Xiuqin

赛前准备：彻底阅读您在谈论的内容，并准备您的讲座PPT，辅助和学习辅助工具。思考如何设计教学链接将更加有趣，学生将使用哪种教学方法来接受，如何分配讲座时间以及如何设计黑板写作。

讲座过程：在讲座期间更频繁地与学生互动的灵活响应和处理。请注意诸如教授姿势，语言表达和手动运动等问题，并慷慨而适当地表现出来。

课程结束后：学会评估自己，谦虚地向老师和同学寻求建议，并找出缺陷。只有不断反思自己，发现和纠正问题，我们才能持续进展。

Lin Ruichai

1。课程必须完成

讲座可以大致分为以下部分：1）教学分析：教科书分析，学习情况分析，教学目标分析，教学关键要点分析； 2）教学策略：教学方法和教学资源； 3）教学过程：上课前的独立学习，课堂上的实际操作以及毕业后的任务扩展； 4）教学评估

2。创新教学格式

1）PPT生产的创新，例如插入与课程相关的简短视频或动画； 2）教学模型中的创新，例如使用混合教学，以动作为导向的教学，基于项目的教学等。

建议在线搜索“国家创新杯课程竞赛”。学习出色的教学示例并以本质为例，但不彻底复制它们。

3。表达式连接应平稳，并避免使用无数的“然后”。

4。讲座的内容应反映教学理念。

例如，有重要的教学概念，例如“理性和实践的整合”，“通过做，以学生为中心，基于能力的，以及结合工作和学习来学习”；

5。在讲座期间，您应该适度地讲，穿着适当的打扮，并管理表情和姿势。

Xu Mingzhi

1。在游戏前进行全面准备，熟悉您的教学内容，并精美地生产和丰富内容。

2。不要紧张，相信自己。

3。声音一定很大。

4。语言的准确性和严格性。

5。在上课期间，与学生的互动和眼神交流也非常重要。

决赛

谁将赢得冠军

让我们拭目以待

欢迎学生观看

您可以预约参加您的业务上的微信上的课程

您可以在听课堂时标记讲座印章

结尾